A Escola Municipal Silvânia de Souza Daniel, localizada no município de Barra do Bugres, transformou-se em um verdadeiro centro de criatividade, cultura e muito aprendizado na manhã desta sexta-feira. A instituição de ensino abriu suas portas para a comunidade 
escolar e para as famílias com o objetivo de apresentar os resultados práticos do projeto pedagógico “Tecendo o Saber”. A iniciativa foi desenvolvida intensamente ao longo de todo o primeiro semestre letivo, com um foco especial no fortalecimento da leitura, na melhoria da comunicação e na superação da defasagem de aprendizagem entre as crianças.
Sob a coordenação e o apoio da gestão da prefeita Maria Azenilda Pereira e da Secretaria Municipal de Educação, o evento deu total protagonismo aos estudantes. Em cada estande montado nos pátios da escola, os próprios alunos explicaram, com muita desenvoltura e clareza, os temas pesquisados e os materiais que confeccionaram. A professora Célia, que atua no auxílio à coordenação pedagógica da 
unidade, destacou o sentimento de alegria de toda a equipe em ver a comunidade e os pais acompanhando de perto a evolução na leitura e na oratória dos filhos, comprovando os resultados reais alcançados antes do início do período de férias escolares.
Entre os diversos trabalhos expostos, um grupo de alunos chamou bastante a atenção ao 
apresentar uma linha do tempo detalhada sobre a história da Seleção Brasileira na Copa do Mundo. Com réplicas de taças e tabelas de dados estatísticos, os estudantes demonstraram profundo conhecimento ao listar os títulos mundiais do Brasil, detalhando a primeira conquista em 1958 na Suécia sob o comando do jovem Pelé, passando pelo bicampeonato em 1962, o tricampeonato em 1970 no México, o 
tetra em 1994 nos Estados Unidos e o pentacampeonato em 2002 no Japão e na Coreia do Sul, além de analisarem a fase atual de grupos da seleção e arriscarem palpites confiantes para os próximos jogos.
A identidade regional, a geografia e a economia local também ganharam forte representação através de maquetes elaboradas e ricas em detalhes. Um dos alunos do segundo ano explicou com propriedade o ciclo da cana-de-açúcar, relembrando a evolução histórica desde a época em que a colheita era feita de forma totalmente manual com o uso do facão até a modernização com o maquinário atual de grande porte, ressaltando a produção de subprodutos essenciais como o açúcar mascavo, o etanol e o tradicional caldo de cana. Outra maquete detalhou de forma muito didática a relação de interdependência entre o campo, a cidade e a indústria, onde as crianças pontuaram a importância socioeconômica de duas grandes empresas instaladas em Barra do Bugres: o frigorífico local, responsável pelo processamento diário de gado, e a usina Barra Álcool, que fornece energia, etanol e açúcar para a população, além de destinar o bagaço da cana para alimentar os rebanhos nas pastagens.
A riqueza natural e a biodiversidade mato-grossense foram retratadas por meio de um panorama sobre os rios Bugres e Paraguai. O estudante Pedro apresentou uma maquete que reproduzia fielmente a icônica ponte de chegada da cidade e listou as espécies nativas que pesquisou, mencionando aves como a seriema, a ema, a arara e o tuiuiú, peixes tradicionais da região como o pacu, o pintado e o dourado, além de mamíferos terrestres como a capivara, a anta e a onça-pintada. Essa mesma temática regional foi estendida para o resgate de brincadeiras e jogos tradicionais, como o “Jogo da Onça”, no qual as crianças criaram tabuleiros artesanais, explicaram as regras de estratégia e desafiaram os visitantes para partidas rápidas durante a feira.
Para completar a imersão cultural e histórica, as tradições festivas ganharam espaço com explicações detalhadas sobre as origens das festas juninas. As alunas resgataram a história da celebração que teve origem em Portugal para agradecer a São João e São Pedro pelas boas colheitas do ano e para pedir a intercessão de Santo Antônio para um bom casamento. Elas explicaram ainda que a dança da quadrilha possui raízes francesas e que os pratos típicos juninos ganharam a identidade do Brasil à medida que a tradição se espalhou pelo país e incorporou ingredientes da culinária nacional.
O Secretário Municipal de Educação esteve presente prestigiando as apresentações e parabenizou calorosamente toda a equipe gestora, professores, coordenadores e colaboradores pelo empenho em construir o que chamou de uma “escola viva”. Ele reforçou que o investimento contínuo na educação básica, realizado em parceria com a prefeita Maria Azenilda Pereira, o vice-prefeito Artur e a Câmara de Vereadores, é o caminho fundamental para o desenvolvimento do município. Com direito a quitutes preparados e servidos pelas próprias crianças, como bolos caseiros baseados em receitas estudadas em sala de aula e distribuição de algodão-doce, a mostra pedagógica encerrou o semestre evidenciando que, por meio do incentivo à leitura e da dedicação dos profissionais, a educação pública em Barra do Bugres segue tecendo novos saberes e garantindo um futuro promissor para as suas crianças.
